11月7日，桂林市教科所幼教研员谢红萍、杨芳老师及桂林市基础教育首批名园长工作室成员到雁山区雁山镇中心幼儿园开展学前教育保教质量提升改革暨特色区域教研专题视导活动。
雁山区教育局基础教育股负责人莫振辉为本次视导活动致词，他希望通过本次视导，在专家的精准指导下，进一步优化实践路径，推动雁山学前教育实现内涵发展。
雁山区教育局幼教教研员戴爱珍就区域教研实施方案作专题汇报，她系统阐释了当前雁山区学前教育在混龄教育、游戏深度、师幼互动等方面面临的现实挑战，并提出以“在生活和游戏中支持幼儿深度学习”为核心方向，通过“混龄班”与“常规班”双轨并进的实施路径，分阶段、有重点地推进教研改革，全面提升区域保教质量。
雁山镇中心幼儿园围绕“在中班建构游戏中有效支持幼儿的表征表达”主题，开展了深入的园本教研活动。通过游戏观摩、案例分析和圆桌研讨等形式，教师聚焦幼儿表征行为的特点与支持难点，共同提炼出“倾听捕捉—精准回应—延伸拓展”的支持步骤，形成了《中班建构游戏中有效支持幼儿表征表达的策略建议》初稿，有效提升了教师对幼儿深度学习的理解与支持能力。
杨芳老师结合学前教育高质量发展的核心要求，从教研的科学性、系统性、实践性与可持续性等方面提出具体建议，为雁山区后续教研工作的深入开展指明了方向。
谢红萍老师用“基于问题、扎实推进、善于总结、水到渠成”十六字箴言，勉励全区幼教工作者坚持以幼儿为本，在发现真问题、深化实践研究、勤于反思提炼的基础上，自然收获教研成果与专业成长，共同推动雁山学前教育持续向前发展。
雁山区将以此次专家视导为契机，扎实推进学前教育保教质量改革，深化区域教研实践，优化“混龄班”与“常规班”双轨实施路径，努力构建促进幼儿全面发展的保教质量新生态。
复审：戴爱珍
终审：莫振辉
编审：莫艳兰
文件下载：
关联文件：