为积极践行新课程标准的核心理念，推动秀峰区教学改革项目纵深发展，近日，由桂林市秀峰区教育局主办，广西师范大学教育学部、广西基础教育研究院联合承办的“为成长奠基：‘思维·语言’三阶学习范式实践探索工作坊”在广西师范大学田家炳教育书院正式拉开帷幕。秀峰辖区小学骨干教师、学科攻关组成员、教学管理者共120余人参与。
高位启航：凝聚改革共识，锚定育人坐标
工作坊启动仪式由广西基础教育研究院副院长、教授袁磊主持，广西师范大学教育学部常务副部长、广西基础教育研究院常务副院长、教师叶蓓蓓，桂林市秀峰区教育工委书记、区教育局局长潘杰，桂林市秀峰区教育工委副书记桂华出席启动仪式。
启动仪式上，叶蓓蓓肯定了秀峰区在“思维·语言”教学改革项目中凝练出系统化创新路径，希望今后以工作坊为载体，通过学术指导、专家引领及资源共享机制，促进三阶范式理论实践融合，赋能教师专业成长与课堂质效双提升。潘杰表示，此次培训作为落实教育强国战略的关键举措，依托高校专业力量破解教学转型难题，要求参训教师以立德树人为根本、知行合一为路径、敢为人先为担当，为新时代育人命题交出秀峰答卷。
专家赋能：破解关键问题，夯实实践根基
专家们围绕“思维·语言”研究主题作主旨报告，为工作坊提供专业引领。
学科攻坚：分层突破难点，构建实践范式
聚焦学科差异化实施路径，本次活动设置语数英三大专场，采用“成果汇报—专家问诊—专题攻坚”三段式研训模式。各组教师围绕各学科“审辩思维方法课”的初步设计展开热烈讨论，分享教学经验，探讨教学问题与困惑。各学科指导专家针对各学科共性难题与个性瓶颈，开展系列讲座，为教师提供“培养审辩思维的策略”等资源包。
锚定目标再发力 深化改革谱新篇
秀峰区将以此次活动契机，正式启动“区域统筹、校本落地、数据驱动”三位一体教学改革纵深推进体系。未来，秀峰区将继续聚焦“思维·语言”三阶学习范式深度实践，依托专家智库赋能、学科实践深耕双轨并行，系统推进“理论建构、工具研发、生态重塑”三位一体育人体系，通过结构化改革破解基础教育提质难题，打造具有区域示范价值的改革范式，为新时代育人方式变革提供秀峰经验。
初审：贝莉莉
复审：桂 华
编审：邹斯琪
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