根据教育部《关于开展中小学科学教育实验区、实验校专家调研指导工作的通知》的安排，6月12日－6月13日，全国中小学科学教育实验区、实验校调研组到我市进行调研，为进一步提升科学教育质量提供决策参考。市教育局党组成员、副局长蒙亮，市教育科学研究所、市电教仪器站、市教育局基础教育科的相关负责人陪同调研。
6月12日，调研组专家首先来到广西师范大学附属中学，通过观看科学教育成果展示，参观学校科学教育展厅、创客空间、人工智能教室等科学教育场地，观摩课堂，深入实地了解科学教育课程和活动的开展情况。
作为首批自治区示范性普通高中和首批自治区（科技人才培养）特色普通高中，广西师范大学附属中学明确把科技创新作为学校特色发展和培养学生个性化发展的方向，积极开展科学教育研究和实践，形成了有学校特色的跨学科科学教育课程体系，成为广西基础教育实施科学教育的名片，并入选了首批全国中小学科学教育实验校。
在交流座谈会上，市教育局党组成员、副局长蒙亮向调研组专家简要介绍了我市中小学科学教育现状，并表示，桂林市将积极贯彻落实在教育“双减”中做好科学教育加法的要求，全面推动全国中小学科学教育实验区、实验校建设。广西师范大学附属中学相关校领导向调研组专家介绍了学校办学整体情况，重点介绍了科学教育开展情况。调研组专家对学校在科学教育方面的亮点和特色给予了充分肯定，并针对可提升的方面提出了建议。
在桂林市第一中学，调研组专家参观了学校的创客工作室、兴华科技探究馆、生物地质馆等科学教育场地，观摩了数学数字化课堂，全面了解学校的科学教育实验校建设情况。
近年来，桂林市第一中学深化“严明治校，五育并举，以人为本，和谐发展”的办学理念，结合本校实际探索建立人人出彩的教育生态，特色办学成绩显著，获评成为自治区示范性普通高中和自治区（科技创新人才培养）特色普通高中，并通过遴选成为全国中小学科学教育实验校，初步确定了“弘毅致远，科教引领，以人为本，融合发展”的科学教育发展基调。
在交流座谈会上，校领导向调研组专家阐述了学校对科学教育实验校建设的思考。调研组专家对在学校的调研情况进行了反馈并给出了指导建议。
在桂林期间，调研组还先后到临桂区新城宝贤小学、临桂区麓湖小学、桂林市榕湖小学和桂林理工大学附属小学开展调研。
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