4月29日，市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长唐标明到叠彩区大河乡大河坊漓江三养小镇研学基地、叠彩区阳光生态园实践教育基地调研市情教育及劳动实践教育开展情况。叠彩区委副书记、区长陆华静、副区长滕惠君陪同调研。
在调研过程中，唐标明详细了解了基地的课程设置、师资配备、安全保障等方面的情况，参观了基地的各个功能区域，体验了部分研学项目，并与基地工作人员进行了深入交流。唐标明指出，研学实践基地是培养学生综合素质的重要场所，要不断完善设施建设，优化课程内容，加强安全管理，为学生提供更加丰富、优质的研学体验，研学实践活动要注重与学科知识的融合，激发学生的学习兴趣和探索精神，让学生在实践中收获知识和成长。
在调研大河坊漓江三养小镇基地时，唐标明指出，桂林米粉、龙舟文化、恭城油茶等桂林市情文化要开发好、利用好、传承好。桂林山水文化，要加强现场教学，情景教育。市情文化教育可以与市艺术学校融合开展，在研学教育基地建立艺术专业学生实训基地，让艺术专业学生获得实践教育机会，培育学生爱国爱党的大情怀。
在调研座谈会上，唐标明要求，研学实践基地要进一步突出整体规划性，在板块设计方面要严谨，根据不同的功能设计不同的板块，不同板块环环相扣，真正让学生能够有更好的课程体验；要突出智慧性和科技性，积极开发蕴藏文化内涵和科技含量的劳动实践教育研学课程，让学生通过体会科技在农业生产中的实际运用，切实感受到农业科技的魅力，帮助学生树立用科技改变传统农业生产方式，助力乡村振兴的理念；要注意细节性，研学实践课程活动设置要注重细节，比如根据学生不同的年龄和生理特点，开发不同的研学实践课程，满足他们个性化的学习需求；要重视社会性、公益性、效益性，以打造高质量教育体系，打造世界级旅游城市的高站位，提质升级我市研学实践基地的品质，推动我市中小学生劳动能力、创新能力、综合实践能力的提升，促进我市研学实践教育的高质量发展。
桂林市教育局办公室、德育与汉语言文字工作科、市中小学生示范性综合实践教育中心、叠彩区教育局相关负责人参加调研。
初审：曾丹池
复审：刘树亮
终审：何 晖
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