10月24日-27日,全国第四届青年教师语文教学观摩活动在重庆隆重举行,来自全国31个省、自治区、直辖市的小学语文专家、教师们齐聚一堂。桂林市乐群小学邓媛琼老师经过区、市、省的层层选拔,代表广西参加了此次盛会。经过大会专家、评委的评比，邓媛琼老师所执教的统编版五年级下册第六单元习作《神奇的探险之旅》一课,被评为示范课(最高等次奖)。
本次活动作为小学语文最高级别的观摩研讨活动,最终推出具有示范引领作用的示范课和展示课,以进一步推动当前小学语文教学创新发展,激发小学语文教学研究的旺盛活力,培养、造就出“师德高尚、业务精湛”的语文教学名师和语文教育专家。
展示研讨活动现场
邓媛琼老师执教的本次课紧紧围绕“思辨性阅读与表达”学习任务群设计学习任务,落实新课标教学理念,呈现大单元备课结构,落实单元的语文要素是“了解人物思维过程,加深对课文内容的理解”和习作要求“根据情境编故事,把事情发展变化的过程写具体”,分析学情,创设了“我是智慧故事传承人”的主题,为学生创设探险情境,通过“发现智慧故事之奇妙”“构思智慧故事之历程”“创编智慧故事之神奇”三个子任务,依托进阶式的学习活动,引导学生展开丰富的想象、梳理探究、表达交流,尝试用上单元学到的思维方式来进行智慧故事的创编,并建立了读写的关联,给学生写法上的启示,实现了“教——学——评”一体化设计,增强了学生分析问题和解决问题的能力。
邓媛琼老师反复磨课
鱼不离水,雁不离群。取得的成绩源于专业的引领和团队的力量。从暑假开始,在桂林市教育科学研究所和秀峰区教育局教研室专家组织磨课团队，通过线上备课沟通,线下听课、研讨,从课标定位、教材解析、目标设定、活动组织、学生生成等方面进行课堂重构与反思,不断深化提升,精益求精，设计出围绕学习主题的学习任务群,让学习真实而生动,灵活而深刻,学习活动层层递进,读写结合,帮助学生高效地达成整个单元的学习目标。
专家指导团队备课、研课
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。本次全国观摩研讨活动,既是教师个人的成长,又是桂林、秀峰教育团队的成长,也是秀峰教育教学综合实力的最好见证。相信在各级领导和专家的引领下,秀峰区小语团队定能守正创新,继往开来,再创辉煌!
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