为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3－6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步助力把握高质量发展核心理念，探寻新时期课程建设的多元化路径，深化内涵式发展及全面育人的新格局建设。近日，全市幼教专干、教研员及部分骨干园长一行60人在桂林市教育局组织下抵达南京，参加了为期一周的“高质量幼儿园建设培训”活动。本次活动以专家讲座、经验分享、实地参访等多种形式，多维视角、全景式关注幼儿园课程建设中的诸多焦点议题。
此次培训，围绕高质量发展背景下的幼儿园课程建设专题，参访团学员先后聆听了黄进、钱雨、张亚杰三位教授，李宗玉、叶小红两位研究员及鹤琴幼儿园陈珊主任的6场专题讲座。6个讲座涉及内容包含项目课程、主题课程、生成式活动的开展以及教研培训、教师发展等方面的实践探索，专家们通过案例、视频等多种方式让大家对项目课程、儿童本位、深度学习、元认知、计划与表征等内涵有了更为深入的了解，并进一步明晰了课程建设的目标、内容、实施及评价四大版块操作路径，以及学习了如何开展以问题为导向、聚焦主题的持续进阶性教研。
为实现理论到实践的联通感悟，参访团一行分成4组进入南京市江宁区上元幼儿园、鹤琴幼儿园及雨花台区宏图上水幼儿园等9所幼儿园进行了实地观摩学习，此外，桂林市教育学会幼儿教育专业委员会还为此行的会员额外联系到了南京栖霞区燕子矶幼儿园进行参访。
这些园所善用资源、凸显特色、巧施抓手的课程架构经验给了学员极大的启发。大家通过听（感受、调动经验）－看（体验、理解）－研（交流、思考、内化），围绕学习重心浸入式学习，在鲜活的课程实践的实例展现中不断学习和自我反思。
此次专题培训活动，既有专家们精湛的理论阐述，又有来自园所鲜活的实例，搭建了新时期课程建设交流与成长的平台，借他山之石为桂林幼教教研团队、幼教工作者的快速成长铺路搭桥，大家开阔了视野、解放了思想、打动了内心，焕发了激情、燃起了斗志。
今后，桂林市教育局、市教科所将继续带领广大幼儿园进行高质量办园实践探索，致力于将生活化、游戏化理念落至实处，以提升园本教研质量为抓手，着力推动区域教研质量提升，提高教师素养，促进全市学前教育高质量发展。
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