为深入贯彻《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，学习贯彻落实党的二十大精神和自治区第十二次党代会、桂林市第六次党代会和市委六届三次全会暨经济工作会议精神，落实自治区党委、政府和桂林市委、市政府“科教兴桂”“科教强市”、打造世界级旅游城市的决策部署，建设桂林高质量教育体系。11月9日，桂林市教育局组织召开了全市普通高中教育教学质量分析暨绩效考评推进会。市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长唐标明出席会议并讲话。

会议指出，全市教育系统要全面贯彻党的教育方针，深化普通高中教育教学改革，推动区域教育一体化发展，加快缩小区域教育差距，探索“校际结对”帮扶模式，提高校地合作、基高联动的智力帮扶实效，形成内外联动、协同高效的提升局面，促进县域高中质量的整体提升。要强化常规管理，规范招生工作，加强评价管理和心理健康教育，抓好课堂的提质增效，渗透学科核心素养的培养，有针对性地开展思想政治教育和心理健康预防工作，营造风清气正的教育生态。要进一步理顺教研管理体制，完善市、县、校教研体系，强化各级教研部门之间的协同联动，加快建设高质量教育体系。

会议要求，我市各级各类学校要抓好多样化发展，充分挖掘自身文化基因，实现环境育人、文化育人，形成独特的办学特色。要加大“双带”行动的成果宣传和经验推广力度，有效指导学校教育教学实践和提高办学水平。要做好幼小衔接、职普融通和基高联动等工作，注重思政和心理健康一体化建设，为建设高质量教育体系添砖加瓦。　

会议强调，我市教育系统要进一步提高政治站位，提升工作保障水平，做好年度绩效考评和迎接乡村振兴国家考核评估各项准备工作，及时了解并解决绩效考评指标任务落实过程中存在的问题和困难，紧扣目标要求，健全工作机制，强化日常监管和沟通协调，实施动态监控，全面梳理排查，做好查缺补漏，确保全市教育改革发展各项工作取得实效。

会上，桂林市电教仪器站站长秦晓刚作了题为《推进桂林教育信息化转型》讲座，桂林市教育科学研究所所长阳志清分享了《普通高中教育教学质量分析与评估报告》。

市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长文泽鸿以及市委教育工委委员，市教育局党组成员匡礼顺在会上分别通报了2022年度绩效考评任务进展情况，并对完成基础教育、学校项目建设相关任务提出了要求。

当天下午，唐标明带领与会人员实地观摩了桂林市第十九中学“以生本教育为支点的质量提升工程、以书法特色为抓手的五育融合工程、以青年师培为重点的教师发展工程”的“三核”驱动特色办学，带头践行“双带”行动，深入十九中生本云课堂及信息技术与学科深度融合成果现场课、劳动教育校本现场课、社团活动等课堂进行随堂听课，详细了解师生课堂教学情况。

课间，唐标明与十九中校长姚培鉴边走边谈，详细询问学校管理和教育教学等情况，希望学校以教研教改为主抓手，不断探索研究，全面细化“双减”、“双带”工作要求，以精准化管理为主线、以课堂改革为主阵地，逐步建立完善“双减”、“双带”长效机制，促进学校教育教学高质量发展。同时希望与会人员借此机会学习借鉴，有效发挥师生的主观能动性，推动学校高效课堂的建立。

市教育局在家领导班子成员及调研员，各县（市、区）教育局局长、教研室主任；市教育局机关各科室、二层机构负责人；市直属各学校书记、校长；全市普通高中校长参加了当天的会议。