距离“2022年国家义务教育质量监测”现场测试越来越近。当前，辖区各样本校在备测过程中有哪些问题?如何按照规范流程“零失误”完成网络测试系统中的“音乐演唱和英语口语测试”?象山区教育局教研室通过前期实地查看、座谈交流等方式下校调研，及时发现梳理“备测”中存在的问题，为使各样本校“聚焦关键问题、关键流程”，促进校际间做好“国测”的分享交流。5月10日下午，在铁路西小学开展“象山区2022年国家义务教育质量监测——语文阅读与表达、音乐演唱、英语口语专题培训现场会”。象山区区属各样本校分管副校长，语文、英语、音乐学科教研组长近50人参加培训活动。

本次活动分为三个环节。首先，由铁路西小学师生做“音乐演唱、英语口语”模拟测试现场演练。师生们按照国家义务教育质量监测现场测试的程序与规范操作流程，模拟演练了“等候区”和“测试室”两个场景的活动。演练中，测试场内的监测员与学生按照“人机交互练习”演练各环节。在等候区组织学生的监测员认真地进行测试介绍与说明，指导学生做好测试准备。

第二环节是典型学校和教师的发言。铁路西小学副校长徐燕以《统筹管理 提高效率 规范“国测”组织程序》为题，从行政统筹管理、提高演练效率、抓住关键问题拟定下一阶段工作举措几方面，站在管理角度分享学校工作思路;平山小学英语组长莫琳以《演练促实战 反思促提升》为题，从学科组教研层面分享了教研组内群策群力做好“国测”备测工作;平山第二小学音乐教师吕泽萍分享了她指导学生演唱模拟练习的具体做法。不同角度的经验分享，让各校达到相互学习的目的。

紧接着，区教研室三位教研员分别就四年级的语文、英语、音乐学科监测内容和相关因素进行了梳理和解读。要求学校管理者和老师们备测工作要“张弛有度”，拧紧思想螺丝、上紧行动发条，聚焦学科核心素养，对照2022年版学科课程标准中的“学业质量”要求科学开展教学工作。

最后，区教研室主任张林做总结发言。她指出，“国测”给教育人出了一张大考卷，各样本校要按照要求“零失误”完成“国测”工作，在学校管理中加强统筹。同时，她也希望，学校要关注“国测”各项工作流程的要点和细节，要认真思考学校教育目标的价值定位，更要积极实现从“育分”到“育人”的教育行为转变。

在区教育局的指导下，象山区样本校将努力以最强的责任心、最规范的操作、最严谨的程序和最严密的组织，完成2022年“国测”工作，交上人民满意的象山“答卷”。