4月13日，桂林市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长唐标明一行深入叠彩区胜利小学、芳华路幼儿园、桂林市第十九中学等学校调研督导教育工作。

    调研督导组一行严格按照疫情防控措施要求佩戴口罩、测量体温、出示绿色健康码、行程码后进入校园，详细了解了各学校疫情防控工作情况，并对疫情防控工作进行了检查，强调各学校要严格按照桂林市疫情防控工作要求，科学精准从严从紧抓好疫情防控工作，牢牢守住校园防线，坚决守护好师生的生命安全和身体健康。

    在桂林市第十九中学，唐标明一行实地查看了学校校园文化环境、校园建设项目、特色社团课活动、艺术展厅、艺术教室等教育教学场地，听取了学校师资力量、教学管理、校园文化建设等情况汇报。对桂林市第十九中学的“达·颖”文化建设成效给予了充分的肯定。

    唐标明现场对桂林市第十九中学“双带行动”的实施情况进行督导，查阅了学校校长蒋文荣带头上课，与班主任、教师谈心谈话的相关笔记记录，询问了学校教情、学情，教师思想动态和年级、班级管理等教育教学情况。

唐标明指出，全市各县(市、区)教育行政部门和各中小学要将“双带行动”制度化、常态化，督导部门要将“双带行动”作为教育督导检查的重要内容列入责任督学日常督查清单，采取定期检查与随机抽查相结合的方式了解掌握各地各校“双带”工作落实情况，对存在的问题要及时通报并督促做好整改工作，营造教育系统教育教学质量全面发展提升氛围，助力推进我市教育高质量发展，办好人民满意的教育。

    社团课现场，调研督导组一行被创客社团、管乐社团、胜道舞龙舞狮社团、侗琵琶合唱社团、晋唐书法社团、采菱文学社等多姿多彩、各具特色的课程活动所深深吸引。在书法特色展厅，唐标明回忆自己学生时代书法获奖的经历，鼓励学校要抓好特色办学，深挖桂林市深厚历史文化底蕴，培育具有“文化自信”的中学生。调研督导组对学校以“生本”理念落实“双减”政策、坚持“五育并举”的教育工作给予高度评价，唐标明强调:学校要坚定不移的落实“双减”政策，根据学生身心发展特点和接受能力的参差水平，因材施教，确保每一位学生都得到发展;教师要向每一节课要效率，自省自新，举一反三，充分借助现代教育教学技术手段提升教学质量。

唐标明还对桂林市第十九中学对学校以强带弱、以城带农、优势互补、推动城乡义务教育一体化发展以及创建自治区特色普通高中及创建自治区示范性普通高中等方面，提出了指导意见和建议。

在胜利小学，唐标明一行详细了解学校办学规模、师资力量配备、教育教学、“双带”工作、疫情防控、校园安全、学生午休宿舍等情况，实地查看了学校禁毒教育基地、党史文化长廊、反邪教警示教育基地、生态植物角及学校劳动基地等特色亮点工作开展情况。

 

    在调研过程中，小小解说员给调研督导组留下深刻的印象。唐标明亲切地询问小小讲解员的生活和学习情况，并鼓励他们走出课本，结合实践走进生活、体验生活。

    交流中，唐标明就学校“双带”工作、创新人才培养、建设高素质教师队伍等推进教育高质量发展相关工作提出了建议和意见。

    在芳华路幼儿园，唐标明一行详细了解了幼儿园规划设计、主题特色活动、生态教育开展等情况，对幼儿园打造的人与动植物、人与自然环境和谐共生的理想绿色校园给予肯定，鼓励幼儿园在协调发展生态教育的同时，结合科技创新、内循环等绿色环保因素，因地制宜创设良好的游戏环境和条件，组织开展丰富适宜的游戏活动，从小培养孩子热爱自然、崇善科学，尊重科学，启发自然科学教育，开展以儿童为主体的探究性、体验式学习，激发孩子学习探究的兴趣，科学实施幼小衔接，促进幼儿身心全面和谐发展，把幼儿园打造为优质公办幼儿园，助力叠彩教育发展更上一层楼。

叠彩区区长陆华静、副区长蒋闻、叠彩区政府办公室主任彭德利、叠彩区教育局局长吴海云、市教育局办公室主任毛建军、基教科科长蒙亮、教育督导科科长郭树锋参加当天的调研督导。