12月10日，桂林市桂林中学举行“1＋7府学课堂”优质课与说课展示主题教研活动。

在说课环节中，三位教师代表分别围绕“1＋7府学课堂”模式，从教学目标定位、教学内容重构、学情诊断、AI赋能课堂等维度展开说课，进行教学设计分享与教学理念阐释，展现桂中教师的专业素养。

现场教师围绕“府学课堂的模块适配性”“学生主体地位的实践策略”等议题展开交流，结合自身教学实际，分享了对“1＋7”模式的思考与调整建议，让分层策略在课后也能落地，同时建议优化小组合作评价标准，补充跨学科联动思路，丰富课堂内容维度。　

在优质课展示环节，教师代表分别展示了一节语文课和体育课。语文展示课聚焦“贯彻活动中”的教学目标，围绕“文化遗产”（含民间技艺、艺术形式、节庆礼仪等）设计跨学科任务，以“任务群＋分层设计”（如“甑皮岩”“王城”等本地文化主题）激发学生文化传承意识。

体育展示课将AI（人工智能）技术与体育课堂相融合，借助技术手段提升动作规范性；评价环节采用“量化表＋分层任务”，实现精准教学反馈，打破传统体育教学模式，以技术赋能学生运动技能提升。　

桂林市桂林中学副校长全莉灵表示，几位教师的说课紧扣“1＋7”府学课堂“以学为中心、以教为支撑”的核心理念，为教师提供了“可复制、可借鉴”的创新范本，对推动学校教学质量整体提升具有积极促进作用。 　

此次“1＋7”府学课堂主题教研活动，为桂林市桂林中学教师搭建了互学互鉴、共研共进的坚实平台。学校将持续以教研赋能教学，让创新的教学模式在课堂落地生根，为培育新时代优秀学子注入源源不断的活力。

初审：林媛媛

复审：易桂荣

编审：潘吉慧 童豆瑾