5月16日，桂平市实验中学梁健平“广西八桂教育家摇篮”工作室成员到桂林市桂林中学开展联合教研探究。两校教育同仁以“他山之石，可以攻玉”的开放姿态，围绕新时代育人使命展开了深度教研对话，在思维碰撞中激发教育智慧，在经验共享中拓宽教学视野，彰显了两校携手共进的坚定决心。
活动中，两校“广西八桂教育家摇篮”工作室成员开展深度研讨。桂林市桂林中学校长关剑锋以《培根铸魂：基于红色校史资源的校本课程十年构建与实践探索》课题为例，分享基础教育成果经验，围绕学校利用丰富的红色校史资源进行校本课程开发的探索过程，介绍了桂林中学近十年根植校园革命史料探索红色文化所获得的成果，结合新时代育人使命。
桂林市桂林中学相关部门负责人详解了《四性五环一融合：让科学思维在真实情境中拔节生长》课题，全景展示了基础教育课程改革实践成果。她围绕课程中“科学性、探究性、实践性、创新性”的四性原则与五环教学模式，结合学科融合的创新理念，通过课堂实例、学生成长数据，阐述了项目式实验校本课程的开发思路与实施。学校教师还以“中学如何进行课题研究”为题，从课题的类型、选择切入，结合桂林中学近年来跨学科融合的重点课题案例，梳理了学校课题研究的实践与成果。
在思维碰撞的研讨现场，两工作室成员围坐一堂，聚焦“核心素养导向的新课标落地”“五育融合跨学科教学创新”等教育前沿议题展开深度交流。校长梁健平以“AI驱动教育革新，重塑课堂教学新生态”为主题发表讲话，希望教师要主动转变角色，学会与AI（人工智能）协同工作，充分发挥自身在情感教育、价值引领等方面不可替代的作用。
桂林市桂林中学关剑锋“广西八桂教育家摇篮”工作室成员结合本校案例，阐述了大单元教学设计的实施策略，强调知识整合与能力迁移的重要性。桂平市实验中学梁健平“广西八桂教育家摇篮”工作室成员代表分享了在项目式学习场景构建中的实践经验，提出通过创设真实情境激发学生探究热情的创新路径，提出“跨学科主题活动应注重学科逻辑与生活逻辑的融合”，引发与会者共鸣。双方围绕课程设计、教学评价等具体环节展开讨论，共探育人良方。
桂平市实验中学梁健平“广西八桂教育家摇篮”工作室成员参观了学校政治学科基地、图书馆、生态园等校园环境设施，领略了桂林中学的办学理念、历史沿革、办学成果和未来的发展蓝图，进一步了解了桂林中学的校训精神和独具特色的育人理念。
两工作室将以此次交流为崭新起点，秉持真诚之心，携手并肩前行，在未来的教育道路上“桂”在真诚，平心共进，为八桂大地培育更多优秀人才，书写教育事业的辉煌篇章。
初审：管玉婷
复审：关剑锋
终审：潘吉慧
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