在“双减”与“双休”政策深化落地的背景下，家庭教育与学校教育的协同需求日益凸显。5月7日，桂林市桂林中学举办了“家长沙龙·家长成长”系列活动。本次活动作为学校打造的常态化家校交流平台，旨在通过定期研讨为家庭教育赋能，以“共探双休亲子策略，赋能家校协同成长”为主题，聚焦“协同育人”与“家长成长”双重核心，开启家校社三方联动的育人新实践。
讲座开场，学校相关部门负责人希望家长们能够在活动中畅所欲言，将自身在教育过程中遇到的问题与需求充分表达，以便学校后续能开展更具针对性、更有效果的德育工作，助力学生全面发展。
讲座中，学校专职心理健康教育教师从生理学与心理学双重维度，深入剖析了青少年在“双减”与“双休”背景下的学习与成长特点，阐述了游戏成瘾背后的复杂心理机制，并针对性地提出了一系列行之有效的应对策略。为使家长们更好地理解与运用相关知识（，教师结合大量实际案例，分享了切实可行的亲子沟通建议，并通过互动问答帮助家长建立和保持良好亲子关系。
讲座尾声，学校相关部门负责人以“倾听、协商、信任”三个关键词进行总结，建议家长在日常生活中做到：更好地倾听孩子心声、更有效地协商解决问题、更多地给予孩子信任，从而构建健康和谐的亲子关系。
本次讲座不仅搭建了家校沟通的桥梁，更播撒了协同育人的种子。桂林市桂林中学表示，将继续开展多种赋能家校协同育人的活动，推动家校共育之花绽放异彩。
初审：管玉婷
复审：朱沁夫
编审：以珊珊
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