4月3日，由桂林市教育科学研究所主办，外语教学与研究出版社、桂林市桂林中学承办的2025年春季学期桂林市“三新”背景下高中英语教师AI（人工智能）赋能教学创新研讨会在桂林市桂林中学临桂校区报告厅举行。上海市宝山区教育学院英语特级教师，正高级教师徐继田老师，桂林市教育科学研究所副所长林玉连老师、桂林市桂林中学副校长柳建显、桂林市高中英语教研员张琳、桂林市高中英语兼职教研员刘佳、桂林市高中英语兼职教研员，桂林中学英语组教研组长周海英、桂林市桂林中学信相关部门负责人及桂林市高中英语骨干教师参加此次研讨活动。
林玉连为桂林市桂林中学获得农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术平台应用示范学校和北京师范大学AI大先生循证教研赋能示范学校的荣誉点赞，并为桂林市高中英语教学提建议。
徐继田以“人机互动——Deepseek赋能英语教学设计”为题，围绕人工智能基础理论、人机协同方法论、Deepseek工具特性展开，结合教学设计策略、数字化工具应用及语类教学案例，阐述了人工智能技术在英语教学中的创新应用，剖析了AI（人工智能）与英语教育融合的实践路径，探讨了教师信息素养提升、AI（人工智能）赋能教学场景构建及“人工智能＋教师教育”的创新模式，通过理论与案例结合的方式，为教师提供了可操作的人机互动教学方案。
周海英以“数智时代，教师的新修养”为主题，分享了桂林中学在AI（人工智能）赋能英语教学方面的探索实践。她结合数智时代教育变革特征，阐述了生成式人工智能备课、个性化学习路径设计、课堂科学评价与学情精准分析等创新举措，希望教师应主动拥抱技术变革，以智慧赋能教学，在坚守育人初心的同时，努力成为新时代教育的领航者。
面对教育数字化转型浪潮，张琳希望教师应立足“AI＋教育”新生态，以循证教研为抓手提升专业素养，通过生成式备课、智能场景创设、精准学情分析等创新实践，实现教学质量与育人效能的双提升。
新课程、新教材、新高考的浪潮奔涌而至，人工智能的崛起为教育注入了全新动能。此次活动不仅是一次技术的探索，更是一场教育的觉醒。参加此次活动的教师纷纷表示，将以此次研讨会为起点，在AI赋能教学的驱动下，积极探索数智时代英语教学新路径，以教育智慧拥抱变革，共同探索“三新”背景下高中英语教师AI赋能教学的新范式，用创新实践赋能未来，共同书写桂林教育高质量发展的新篇章。
初审：管玉婷
复审：柳建显
编审：潘吉慧
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