在冬韵轻拂、初霜织梦的美好季节，11月28—29日，桂林市秀峰区召开迎接自治区基础教育教学改革示范区评估验收暨教学改革成果展示活动。活动汇聚了秀峰辖区内多所学校的优秀教学成果，吸引了区内外教育界专家、学者、校长、骨干教师、教研员代表等数百人参与，共同见证了秀峰区教育教学改革所取得的显著成效，为推动秀峰教育创新发展提供了宝贵的经验与借鉴。
秀峰教改扬新帆 验收启航梦未央
会上，市教育局党组成员、副局长蒙亮充分肯定了秀峰以区域整体推进教学改革，在课堂教学、教师培训、学业质量评价等方面进行积极探索，以学校课程建设推动学校内涵发展，以区域课程建设推动城区教学质量提升，为学生成长奠基的经验做法。高度赞扬了秀峰区潜精积思，追求卓越，用实际行动探索提质减负、构建育人新模式改革路径的探究精神。鼓励秀峰区继续深化教学改革，提炼成果，继续走在桂林市课改前列。秀峰区人民政府副区长凤彬寄语秀峰区教育人扛起新时代教育发展的重任，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。她代表秀峰区委、区政府表态将继续坚持优先发展教育，坚定不移推进基础教育改革，以更大的决心、更实的举措促进秀峰教育高质量发展，倾力打造教育强区。
桂林市教育局副局长蒙亮讲话
秀峰区人民政府副区长凤彬致辞
“六聚六新”改革路 教改硕果满庭芳
近年来，秀峰区始终坚持教育优先发展战略，将教学改革作为提升教育质量的关键举措。通过不断探索与实践，各学校在课程体系建设、教学方法创新、教育评价改革等方面取得了一系列突破性成果，会议通过主题发言、案例汇报、课例展示、风采展示、“示范区项目建设”、“‘思维·语言’三阶学习范式”、“奠基课程校本化实施”、“多元融聚”质量评价、“学科融合”项目化学习等成果集中呈现，奏响了秀峰基础教育教学改革成果展示交响曲。
秀峰区教育局副局长桂华以《为孩子成长“奠基”，书写教育强国时代答卷》为题，进行项目建设的总体汇报。她汇报了秀峰区将“为成长奠基”作为核心使命，以区域课程建设、学习方式革新、教学模式转型、“学科融合”创新、学业评价改革、师资培养升级，探索出“六聚六新”提质增效减负的改革新路径，以及荣获1项国家级基础教育教学成果奖；10项自治区级基础教育教学成果奖等丰硕成果，全面推动秀峰区教育质量提升与教育生态优化。
秀峰区教育局副局长桂华作项目汇报
各学校师生代表分别进行了展示汇报。榕湖、中华、乐群、西山等学校的学生代表展示了“‘思维·语言’三阶学习范式”的诗词诵讲者、数学小讲师和英语小主播的风采。榕湖小学汤雁凌老师执教的《比的应用整理复习》一课，呈现的是一节秀峰区构建的“思维·语言”三阶学习范式中的思维方法课。课堂上，汤雁凌老师指导学生运用分类、对比和辨析等方法进行与“比”相关数学知识练习，促进学生形成结构化学习方式。孩子们的课堂生成以及思维碰撞，闪出耀眼的火花，生动展示了学习方式革新的成果。
“思维·语言”三阶学习范式学生展示
榕湖小学汤燕凌老师作课例展示
中隐小学校长李丽以学校共生教育校本课程建设汇报，展示了秀峰区域课程——奠基课程校本化实施建设成果；西山小学副校长张志平以《五育并举，构建“新六艺”学生综合素质数字化评价体系》的主题汇报，呈现了“多元融聚”质量评价改革新样态。《探索音乐宇宙的数学密码——自制乐器的设计与制作》《揭秘桂林“爽神汤”，传承文化家乡情》两个案例，生动地展示了“学科融合”项目化学习的成果，较好地体现了秀峰区教育改革的深度和广度。两个案例分别涉及数学与音乐、语文与劳动、道法等多个学科的融合，学生们用数学的眼光审视音乐，用音乐的语言诠释数学。在“溯源油茶、学打油茶、推介油茶”等实践活动中学习，在探索中成长。专家和与会者品味着孩子们现场打制的油茶时，也品味着教育的芬芳。桂林市教育科学研究所副所长周平对秀峰区各项教学成果展示汇报活动的科学性和创新性给予了高度评价。
中隐小学李丽校长发言
西山小学张志平副校长发言
中隐小学阳秋艳老师作项目案例分享
琴潭实验学校黄一霞老师作项目案例分享
桂林市教育科学研究所副所长周平点评
秀峰教育展新姿，学校成果绽魅力
展示活动现场，丰富多彩的内容令人目不暇接。各学校通过精心设计的展板、实物展示、课堂实录视频、学生作品等多种形式，全方位展示了各学校在教育教学改革方面的精彩瞬间和显著成果。展现了秀峰区以“整体建构（总体＋个性）—凸显特色（校情＋学情）—主题鲜明（学科＋综合）—形成系列（三阶＋多元）”的思路，区域化整体推进教学改革形成的百花齐放教育新生态。专家们饶有兴味地参观了学校展出的校本课程资料、学生丰富多彩的项目化学习作品以及彰显学校办学特色的劳动制作、舞狮等学生表演；聆听了各学校讲解员对学校教学改革成果的介绍。
各校教育教学改革成果展
睿语领航明方向，教改征途再启航
在反馈会上，评估组专家们对秀峰区的教育教学改革工作给予了充分肯定和高度评价。评估专家组成员、南京师范大学教师教育学院副院长、南京师范大学基础教育研究中心主任刘建教授以“很专业、有品质、大情怀”三个关键词语，赞赏秀峰区改革工作中心立意好、逻辑思维清晰；特点鲜明、成果丰富；很扎实、有深度、有成效。他还鼓励秀峰区要进一步凝练主题，形成区域教学改革品牌，发挥示范作用。
评估专家组成员、广西师范大学教育学部常务副部长、广西基础教育研究院副院长叶蓓蓓教授从自治区改革示范区改革的“深化教育教学改革”“组织开展教学研究”“培养骨干专业力量”以及“发挥示范辐射作用”四个重要维度，对秀峰区的教育教学改革工作给予了高度评价，并肯定了评估汇报活动形式新颖有趣，内容丰富多彩。站在专业角度引领秀峰区思考教学改革的原动力和动力源，不断深入钻研，力求将研究成果进一步拓展提升，使之能够在全国范围内产生广泛影响。激励秀峰教育人要始终保持研究的热情，希望秀峰教学改革的精神一直都在。
评估专家组成员、广西师范大学教育学部专任教师、广西基础教育研究院综合办公室秘书苏瑞博士肯定了秀峰区所有的教学改革模式都有理论依据，有清晰的框架，成效显著。鼓励秀峰区进一步提炼成果，推动教育教学改革工作再上新台阶。专家们对秀峰区的肯定和建议，为秀峰区教育事业的持续发展注入了新的活力和动力。
评估专家组成员刘建教授点评
评估专家组成员叶蓓蓓教授点评
评估专家组成员苏瑞博士点评
锐意革新启智路，奠基成长润童心。秀峰区在基础教育教学改革之路上已迈出坚实步伐，收获了阶段性的丰硕成果。评估验收是对秀峰区近五年来教育教学改革成果的一次全面检验，也是秀峰区教育事业的又一里程碑。秀峰区教育人将以此次验收为新的起点，坚守教育初心，为孩子成长奠基！凝心聚力、砥砺奋进，用新时代学校改革发展的奋进之笔书写教育强国答卷！
初审：刘付姣
审核：桂华
终审：潘杰
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