夏日清风徐徐至，科研氛围正浓时。近日，广西教育科学“十四五”规划2022年度数字资源应用研究专项课题《基于数字教材资源构建农村小学乐学课堂的实践研究》开题报告会在桂林市大埠中心校举行。本次活动邀请桂林市中学数学教研员、桂林市数字化资源应用示范校指导专家张勇、桂林市电教仪器站现代教育技术教研室教研员苏宁、雁山区教育局教学业务综合办副主任唐小四三位专家到现场作指导。雁山区教育局科研负责人梁顺娥、雁山区各中小学校分管科研与数字资源建设工作的领导、课题组全体成员以及大埠中心校骨干教师近50人参加会议。
活动在雁山区教育局科研负责人梁顺娥的致欢迎词中拉开序幕。
桂林市数字化资源应用示范校指导专家张勇教研员宣读《基于数字教材资源构建农村小学乐学课堂的实践研究》课题立项通知书。
课题负责人秦秀娟副校长陈述课题开题报告。她从研究背景及其意义、课题的概念界定、课题研究目标及内容、课题研究思路、方法和实施步骤、课题研究可行性分析、预期研究成果等方面展开详细的汇报。报告中指出，通过对数字教材资源在农村小学课堂教学应用现状进行分析，沟通数字教材资源应用与课堂教学之间联系，以数字化资源服务课堂教学，从而构建出适合农村小学的乐学课堂，落实“双减”政策，提升教师信息技术能力，提高学校教学质量。有利于农村学校教育教学水平的提升，进一步缩小区域、城乡、校际教育的差距，推进义务教育优质均衡发展。
课题论证答辩环节，三位课题指导专家分别对开题报告进行评议，并与课题组成员面对面互动交流，提出具有建设性的意见和建议。他们充分肯定了课题的选题价值，认为课题定位好，指向明确。同时指出要明确“乐学课堂”特征，界定清晰关键概念，要在研究中不断提炼各学科的“乐学课堂”教学模式，建议在研究方法以及“学——研——创”的研究线路上进一步完善。
三位专家分别对开题报告评议
文桂发校长对课题研究的实施表态发言，他表示学校将在人力物力财力上给予充分保障。同时他坚信，在教育主管部门的正确领导、各位专家的具体指导下，课题研究一定会达到预期的目的，取得丰硕的成果。
桂林市电教仪器站苏宁老师结合本次开题为老师们进行数字资源应用专题培训。首先苏老师主要结合实际案例对基础教育精品课制作的具体要求作了全面、深入、翔实的说明。接着从反馈平台常见问题、资源管理、学科工具等方面进行了八桂教学通平台的应用技术培训。然后对广西中小学云课堂中网络研修、标记名师名校的申报以及桂林智慧教育云平台中优秀课例的评选一一做了介绍。苏宁老师还解答了老师们在数字资源应用工作中遇到的问题，让与会老师收获满满，也很好达成本次培训的预期效果。
最后，雁山区教育局教学业务办唐小四总结讲话。唐小四对专家的到来表示感谢，并对课题工作提出要求:要加强理论研究，依托平台资源结合课堂实践，抓实抓牢课题研究的各项活动，要重视课题的研讨、反思，注意资料的收集与整理，形成课题研究成果。
课题组成员与专家组成员合影
以研为常，耕耘不辍。此次开题报告会的顺利召开，为课题研究明思路、聚合力，进一步激发了老师们的科研热情。相信在领导的支持和课题组成员的共同努力下，课题研究工作将有序、扎实开展。未来，老师们将踏实求进，笃行致远、惟实励新，促进师生共同成长!
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