描绘劳动教育的“象山水月图”——桂林市象山区劳动教育综述

在崇善龙光小学，孩子们“与时间里的中国智慧相约”，设计二十四节气农场耕种计划，种植、采摘、加工、分享；

在民主小学，孩子们正在陶艺教室里，捻、搓、揉、盘、拉胚上机，神情专注，一丝不苟；

在大风山一小，孩子们测绘、记录、挖掘、组装，俨然成了甑皮岩文化的小小研究员，探寻先民的劳动智慧；

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这里是象山劳动教育的图景。象山的每一所学校都努力执起教育的“彩笔”，在象山水月间“挥洒”，去唱响劳动教育的“山水歌”。

“象鼻分明饮玉河，西风一吸水应波。”美丽的象山，孕育了优秀的象山儿女，也孕育了美好的象山教育。象山区是桂林市最大的城区，以学校多、学生多、教职工多的“三多”特点而闻名。近年来，在各级领导的高度重视和殷切关怀下，象山区教育局坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为方向遵循，踔厉奋发，描绘劳动教育的“象山水月图”。

劳动阵地多元

目前象山区内已建成校内种植园共9700余平方米，其中崇善龙光小学、二塘中心校等7所学校的种植园面积超过500平方米。已建立了陶艺、团扇、创客等40余个劳动技术实践教室。同时，拓展校外劳动实践教育场所，有侗情水庄、甑皮岩遗址博物馆等8个区内研学实践教育基地。

劳动教研多样

象山区教研室配备兼职劳动课程教研员，每学期开展劳动教育专项培训、劳动课竞赛等教研活动，提升劳动教育教师专业能力。2021年，象山区教研室成功申报广西壮族自治区“十四五”规划课题《象山区小学劳动教育的问题及现状研究》，以课题研究深化区域劳动教育。此外，崇善小学等学校先后成立劳动教育中心组，规范劳动教育的教研。

劳动课程多彩

目前，象山区初步建立了“1＋1＋N”的课程模式，即每个学生要学习1门《劳动与技术》课、学习1项本校劳动教育特色课程，参与N个校内外劳动实践课。

在劳动教育课方面，以自治区地方课程《劳动与技术》为主，每周上好1节劳动教育必修课，有效落实劳动教育课时，指导学生在课堂上有目的、有组织地学习劳动知识和劳动技能。

在劳动特色课程方面，象山区各校深挖学校文化底蕴和劳动资源，打造“一校一特色”的劳动品牌，创建具有开放性、情境性和体验性的劳动特色课程。如地处城乡交错地带的二塘中心校、二附学校、崇善龙光小学等学校，在校园里开辟种植园，带领学生从事农事生产，让学生在劳动中，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。地处城市中心的学校则立足学校实际，积极开展传统工艺制作、新技术体验与应用等劳动教育。如铁路西小学、南溪山小学开发了非遗文化剪纸课程、团扇制作课程，让学生在创作过程中，感受传统工艺的奇妙，以及劳动带来的美好体验。崇善小学、宁远小学开设科技创新课程，指导学生搭建中国“天宫”空间站模型，开启“花香少年爱劳动”网络云课堂，让学生在探究中劳动，在劳动中创造，获得劳动成就感。

在校内外劳动实践方面，近几年，区属各校定期组织学生前往桂林市的研学实践教育基地，广泛开展地质科普、农业技术、历史文化等不同类型的劳动研学，打造了侗族文化、古生物化石、乡土田园等N个研学实践课程，满足劳动教育教学的实际需要。

劳动成果多丰

如今的象山，实现了劳动课教师“从无到有”，现有专职教师10人，兼职教师237人。劳动教育基地校“从有到优”，创建自治区劳动教育示范校1所，桂林市劳动教育示范校5所。劳动教育成果“从优到精”，象山区教育局获得桂林市中小学“喜迎党的二十大　劳动实践育新人”劳动教育主题活动“优秀组织单位”荣誉称号，培育“桂林市劳动教育学科教学能手”1人，成功申报自治区劳动教育课题2个，市级劳动教育课题2个。中央电视台CCTV－2财经频道、广西电视台新闻频道、桂林生活网均报道过辖区学校的特色劳动课程。